提高初中英语阅读教学有效性的实践及研究

在英语学习中,英语阅读占有举足轻重的地位,阅读既是目的,又是手段。阅读有帮助学生获取知识、提高英语水平的重要作用。阅读教学是否有效,直接关系到学生的学习效果和教学质量。新课程标准提出了新一轮英语课程改革的重点,改变过分重视语法和词汇知识的传授,强调从学生的兴趣经验和知识水平出发,发展学生的综合语言运用能力。本文以农村初中英语阅读教学实践为例,多角度探究如何提高英语阅读教学的有效性。