教、学、做相统一讲、探、练相结合——以苏科版初中数学九年级上册《§2.1圆(1)》教学实践为例

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摘要教育教学的核心是＂人的发展＂。随着＂学生发展核心素养＂和＂数学学科素养＂的颁布,数学新课程改革已走向内涵发展期的＂深水区＂,数学课堂教学从理念到行为都要发生根本的变化。只有赢在课堂才能赢得未来。数学素质教育主阵地是课堂,课堂的＂灵魂＂是学生的＂学习过程＂。为了每一个学生能更好地掌握数学知能,在数学学习过程中获得提出问题、分析问题和解决问题的智慧,我工作室近十年来进行了＂自觉数学课堂＂的教学研究,

作者潘建明

机构地区江苏省常州市田家炳初级中学教科室

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2017年第9期53-57,共5页

关键词数学学科教学实践数学课堂教学数学学习过程上册初中学生发展数学素质教育

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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初中生世界（初中教学研究）

2017年第9期

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