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坚持“双轮驱动”促提升 建设高水平应用技术大学 被引量:6

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摘要 推动教学和人才培养模式改革,提高应用型人才培养质量。推动学科建设和科研协同创新,提高科研效率。深入服务地方,提高学校综合竞争力和贡献度。
作者 黄如欣
机构地区 厦门理工学院
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2017年第21期46-48,共3页 China Higher Education
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