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秉持学生发展立场 追寻作文教学本真——评陈玉剑老师的“中考作文亮点之景物描写”展示课

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摘要 一、这是一节真正的作文课我所理解的真正的作文课,它不拒绝必要的语文知识,但绝不以知识的系统化教学为目标追求。它着眼于激发学生的写作兴趣,提升学生的写作能力;它要解决的是学生写作中实际存在的问题。
作者 韦存和
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2017年第10期22-22,共1页

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