弘毅致远 植根孝德——初中语文课堂融入孝道教育的实践探索

中华文化的核心是孝道，初中语文课堂融入孝道教育是社会之需、教育之要、应时之举，是因文而化的探索性举措。实践表明，立足课本，立足课堂，从实际出发，通过挖掘、诵读、拓展、感悟、正己等教学路径，把孝德植根于学生的心田，能够较好地达到德育渗透的效果，落实语文课程工具性和人文性结合的功能。