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情境视角下的数学核心素养养成探究 被引量:7

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摘要 随着《中国学生发展核心素养》的颁布,核心素养将成为新一轮课改的主要方向。数学核心素养是核心素养的重要组成,包括数据分析、数学抽象、直观想象、数学建模、数学运算和逻辑推理。基于数学核心素养的数学教学需要从情境的视角探索数学核心素养的培养。
出处 《现代教育》 2017年第9期56-58,共3页
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参考文献3

二级参考文献41

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共引文献468

同被引文献27

引证文献7

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