关于中小学进一步激发办学活力的观察与思考

笔者在长期对公办教育和民办教育的对比观察中触发忧思和联想。尤其看到近几年持续升温的校外辅导班热,心中更是涌动一种复杂的情感,于冥冥之中委托一位小学班主任以自己所带的班为样本做关于小学生上辅导班的调查,又通过微信圈随机问询五位教师送孩子上辅导班的情况。对所得信息和观点进行梳理和思考,始有如下认知。