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教师当以育人为天职

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摘要现在,中职学校生源质量普遍不高,大多数学生升学分数都达不到市县乡镇普通高中最低录取分数线,而且学生行为习惯的养成也存在一定的偏差。尽管如此,但这些＂差生＂中有绝大多数是可塑的,他们有上进心,渴望进步,也盼望成人成才。面对这样渴望进步又盼望成才的＂差生＂,

作者陈渊竣

机构地区海南省工业学校

出处《新教育（海南）》 2017年第19期78-79,共2页 New Education

关键词天职育人教师成人成才录取分数线生源质量中职学校普通高中

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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新教育（海南）

2017年第19期

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