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视唱练耳课要容纳多种律制
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3
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摘要
近年来,笔者在两三所专业音乐院校做了几次类似问卷式的调查,目的是了解在校生的音律审美取向,为自己学习、研究视唱练耳教学法收集一些材料。做的次数不多,接触到的学生也只有一百位左右(主要是国内音乐学院作曲、音乐学、音乐表演等专业的学生),问卷的结果不能做成从统计学角度看可以成立的调查报告。但是,见微知著,从中还是可以看到一个值得密切注意的大问题。
作者
姜夔
机构地区
中央音乐学院作曲系
出处
《人民音乐》
北大核心
2017年第10期35-35,共1页
People’s Music
关键词
视唱练耳课
音乐表演
音乐院校
音乐学院
秦腔
专业音乐教育
十二平均律
听觉训练
调查报告
五度相生律
分类号
J613.1-4 [艺术—音乐]
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