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信息技术与课堂教学深度融合研究
被引量:
1
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摘要
在教学改革不断推进的过程中,信息技术与课堂教学之间的深度融合真正颠覆了以往的传统教学模式,为课堂教学注入了源源不断的生机活力,结合多年的小学数学教学经验,对信息技术与小学数学课堂教学深度融合做出以下探究,希望能够使信息技术在小学数学中更好地发挥教学成效。
作者
宋丽君
机构地区
甘肃省白银市平川区靖煤小学
出处
《新课程》
2017年第25期37-37,共1页
基金
课题立项号:GS[2016]GHB0036
关键词
信息技术
课堂教学
深度融合
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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