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小学低年段语文识字教学初探

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摘要 小学教师在进行低年级语文教学时,首先需要教学生识字,语文识字教学是小学生学习语文、进行阅读与写作的基础,也是小学语文教育中的教学重点。以探索小学低年级语文识字教学为主要目的,并提出目前小学语文识字教学中存在的问题以及相应的解决方案。
作者 刘清鸾
出处 《新课程》 2017年第25期43-43,共1页
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