小学数学——让逻辑主导

数学和语文的教学有着天壤之别,语文的一篇作文只要孩子能够围绕主题去写就一定能够得到相应的分数,可数学应用题的答案一就是一,二就是二,绝对不会出现一加一等于三的状况,只要孩子在某个步骤上出现了差池,那之前为这道题所做出的所有努力就会付诸东流。这个时候就需要教师循循善诱,谆谆教导,让孩子们在做数学题的时候尽量不要天马行空,按部就班地走好每一步,让逻辑主导小学数学。