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浅谈小学数学课堂教学的策略
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摘要
数学是小学生接触的一门主要课程,从小学开始,一直到他们上大学,甚至以后工作、生活,数学知识对他们的帮助是不可忽视的。因此,如何让学生在数学的启蒙阶段,对数学的学习产生兴趣,保证学习的有效性,就是作为一线数学老师值得深思的问题。以小学数学课堂教学为基点,谈一些调动学生积极性、活跃课堂气氛的教学方法。
作者
李俊义
机构地区
甘肃省白银市会宁县党家岘乡吕堡小学
出处
《新课程》
2017年第25期66-66,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
策略
方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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