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浅谈小学数学课堂教学的策略

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摘要 数学是小学生接触的一门主要课程,从小学开始,一直到他们上大学,甚至以后工作、生活,数学知识对他们的帮助是不可忽视的。因此,如何让学生在数学的启蒙阶段,对数学的学习产生兴趣,保证学习的有效性,就是作为一线数学老师值得深思的问题。以小学数学课堂教学为基点,谈一些调动学生积极性、活跃课堂气氛的教学方法。
作者 李俊义
出处 《新课程》 2017年第25期66-66,共1页
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