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学生课外阅读习惯策略指导与培养
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摘要
课外阅读在语文学习中的地位不容忽视,培养学生良好的课外阅读习惯,巩固学生课外阅读的效果,这是每个语文教师必须努力做到的,而习惯的养成并非朝夕所获,而是长期培养、有效引导的结果。
作者
黄华
机构地区
福建省福清市实验小学
出处
《新课程》
2017年第25期148-149,共2页
关键词
课外阅读
策略指导
授人以渔
分类号
Q954.6 [生物学—动物学]
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