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浅谈如何提高小学语文教学效率
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摘要
随着新课程改革的不断实施,传统教学模式已经得到了更新,学校的课时安排不再是语文和数学承包了,严格根据《福建省小学课程设置及课时安排》进行安排,课时减少了,但教材内容没有减少,这给一线教师带来了不少困扰。为此,研究如何提高小学语文教学效率成为广大同行们关注的话题,结合多年的教学经验,与资深教师共同探讨,从激发学习兴趣、创设和谐氛围、发挥主体作用、引导学生质疑等方面谈谈如何提高小学语文教学效率。
作者
杨全美
机构地区
福建省漳浦县前亭中心学校
出处
《新课程》
2017年第25期175-175,共1页
关键词
效率
兴趣
氛围
质疑
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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