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如何让小学高年级的英语课堂更高效
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摘要
目前,很多学生进入高年级以后感觉英语变难了,课堂变得枯燥无味了,对英语的学习兴趣也不如以前浓厚了,再加上小学升学考试的压力,因此,提高高年级英语课堂学习效率成为老师们一直关注并探讨的话题。下面,就把我从事高年级英语教学的一些做法和体会与大家分享一下。一、培养学生学习英语的兴趣"兴趣是最好的老师"。要想让学生学好英语,首先就应该让学生对英语感兴趣,高年级学生更不例外。
作者
徐洪艳
机构地区
河北省滦县中山实验学校
出处
《新课程》
2017年第25期184-184,共1页
关键词
英语教学
高年级
课堂
小学
学习兴趣
学习效率
学生
老师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
武承琛.
对优化小学高年级英语课外作业设计研究[J]
.考试周刊,2017,0(86):96-96.
2
吕丽英.
小学高年级英语隐性分层教学的实施思路[J]
.新课程,2017,0(22):137-137.
被引量:2
新课程
2017年 第25期
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