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新课程理念构建小学数学高效课堂的探索
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摘要
新课程理念在小学教育中的深化促使构建高效课堂成为小学数学的一个重要目标,数学教师对此应该形成足够的重视,加大力度对教学活动做出改进优化。在这样的背景之下,通过对构建小学数学高效课堂过程中存在的问题进行分析,对具体的解决措施提出意见,希望可以增强新课程理念下小学数学教学工作的针对性以及有效性。
作者
谢素珍
机构地区
广东省肇庆市广宁县南街第二小学
出处
《新课程》
2017年第25期188-188,共1页
关键词
新课程理念
小学数学
高效课堂
具体措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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