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我心歌唱,让课堂洋溢一种“最美的声音”——小学音乐歌唱教学有效性之探究 被引量:2

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摘要 歌唱教学是小学音乐中普及程度最高、最大众化、最简便的一种教学形式,不受经济条件、地域等限制,适合所有学校、所有班级,极易提高有效性。主要探究提高小学音乐歌唱教学有效性的策略,助力小学生歌唱能力的提升。
作者 牛少丽
出处 《新课程》 2017年第25期195-195,共1页
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参考文献2

共引文献6

同被引文献3

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