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小学数学错题资源的有效利用探析
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4
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摘要
错题是数学教学中不能避免的。学生由于思维方式、知识水平等方面存在很大的差异性,在学习的过程中难免犯各种各样的错误,这是很正常的一种现象。对小学数学错题资源的有效利用进行探析。
作者
李珍红
机构地区
广东省惠州市小金口中心小学
出处
《新课程》
2017年第25期203-203,共1页
关键词
小学数学
错题资源
讲评
分类号
S219.2 [农业科学—农业机械化工程]
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