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道而弗牵,将导学型课堂落在实处
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摘要
阅读教学的“导学”，是以学生之“学”为基础，顺学而下，以学定教，在充分探寻学生基本学情的基础上，尊重学生的认知规律，紧扣语文课程的本质属性，
作者
吴莉华
机构地区
江苏省南通市通州区姜灶小学
出处
《作文成功之路（小学）》
2017年第10期I0009-I0009,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
导学
课堂
尊重学生
阅读教学
以学定教
认知规律
语文课程
“学”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作文成功之路（小学）
2017年 第10期
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