相信孩子 放生课堂——浅尝生本课堂

一、我眼中的“生本课堂”我常常问自己：我的课堂应该是怎样的课堂？语文课上,我和学生的关系怎样？学生在我的语文课上快乐吗？从教以来,我一直追求与学生平等互动的课堂氛围。我认为,学生是学习的主体,课堂应该是学生展示学习成果的平台。而作为主体的学生只有在激发了源自内心的主动性,才能将自己的潜能发挥出来。教师的任务就是想办法激发学生的主动性,为他们搭建展示的平台。（一）放生学生走进生本,我找到了依托。