摘要
随着英语新课程改革的不断深入开展,考试题型在不断地变化,课外阅读在试卷中所占的比率越来越大,难度也有所提高,这使得越来越多的初中英语教师认识到英语阅读的重要性。尤其是任务型阅读和首字母这两项,对于基础较弱的学生几乎不得分,或只能得较少的分数,他们就像压在学生头上的两座大山,似乎很难翻越。为什么会出现这一种现象,我们又该如何帮学生成功地翻越这两座大山呢？首先,
出处
《作文成功之路（小学）》
2017年第10期60-60,共1页
A Successful Way to Compositions
