初中语文“多元开放,激趣阅读”策略研究

阅读是语文学习的必要阶段。在教育改革的背景下,语文阅读教学的改革至关重要,也由此成为语文教育改革的重点。在语文教育工作者的努力下,探究性阅读、开放性阅读、多元阅读、自主性阅读、创新性阅读等阅读教学模式逐渐应用在语文教学实践中并得到了一定程度的推广。其中多元阅读因其能拓展学生知识面,优化阅读结构及提高语文学习能力和素养的重要意义成为语文阅读教学研究的新方向。本文将重点介绍多元阅读的内涵以及如何在在初中语文阅读教学中的应用。