生命关怀,打造人性化小学语文课堂

新课程理念要求教师要关注学生,做到以生为本,在语文课堂中要关注学生的生命体验,使整个课堂的动态过程都体现人性化特点,从而使语文课堂教学走向生命关怀,实现生命教育在小学语文课堂的渗透与进入。本文首先提出了基于生命关怀的传统语文课堂存在的问题,并结合相关教学实例加以佐证,最后提出了基于生命关怀的语文教法策略。