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让“周记”成为小学写作的翅膀
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摘要
“周记”属于一种碎片化写作,常常出现思维的灵感、动人的语句,其以短小、真实的特点让写作变得灵活多变。文章分析了周记写作的内容和习惯的养成,然后从增加写作素材、提高表达能力两个方面论述了周记对写作的帮助,以期引起同行对周记的重视。
作者
赵淑敏
机构地区
江苏省徐州市铜山区何桥镇中心小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第10期80-80,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
周记
写作
习惯
助力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
2017年 第10期
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