中美大学生资助资格的比较与借鉴被引量：1

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摘要高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。二战后,美国大学生资助政策的成功实施促进了美国高等教育的快速发展,资助申请程序日趋完善。本文以美国为经验,对大学生资助资格认定进行两国的操作程序比较,对完善我国家庭经济困难学生认定具有借鉴意义。

作者林玉正

机构地区福建江夏学院

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2017年第10期124-126,共3页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词大学生资助认定借鉴

分类号 G649.1 [文化科学—高等教育学]

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