叶啸天

教学主张 数学实验可以帮助学生探索数学知识的形成过程,帮助学生找到解决问题的途径;可以有效激发学生学习数学的兴趣,促进学生创新能力的培养。基于这样的认识,叶啸天提出并实践＂数学实验与探究性学习策略＂,主张以数学实验开展数学学习,从而有效激发学生学习兴趣,引导对知识本质的理解。