摘要
翻转课堂是对传统课堂的变革,是先学后教的教学模式,实现了教学方式和学习方式的革新。然而,传统的单项知识传播式的网络平台并不能满足翻转课堂的功能需求。交互式微课平台的创新点在于对社交媒体因素的应用,使学习者在网上就可以进行学习互动,为学习者提供个性化学习环境,加强交互。文章首先分析了翻转课堂的特征及意义,然后对交互式微课平台的功能及技术维度进行阐述,最后基于平台构建了创新的翻转课堂教学模式,为将来翻转课堂的实施提供参考。
出处
《池州学院学报》
2017年第3期133-137,共5页
Journal of Chizhou University
基金
安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyq ZD2016223)
安徽省质量工程项目大规模在线开放课程MOOC示范项目(2016mooc280)