幼小教育衔接存在的问题及其解决对策

幼儿期与童年期的学生年龄特征不同,导致其培养目标、教学内容与教学方式等多方面的不同。但在实际的教育中,教育制度的独立性导致幼小沟通的困难性,幼小衔接出现内容的超前与重复等问题。通过整合教学内容、家长配合、打通幼小沟通、提高学生自身环境适应能力等途径,从而促进幼小教育的有效衔接。