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小学英语课堂提问技能研究
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摘要
小学英语教学对教师专业性要求很高,不仅要具备专业学科知识,还要具备教师基本技能、课堂提问技能等能力。本文针对课堂提问技能现状进行了调查,对提问技能的内涵和技巧进行了阐述,从课堂实操角度进行提问技能的提升和训练,并对效果进行评价,以期起到抛砖引玉的作用。
作者
赵国凤
机构地区
宁夏回族自治区银川市兴庆区回民三小
出处
《内蒙古教育(B)》
2017年第10期63-64,共2页
关键词
小学英语
课堂提问
实训
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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