摘要
多年来,我们的初中历史教学是低效的。提高历史教学效果,增强学生的历史学习兴趣,是我们初中历史教师应当研究的课题。从改变学习态度入手,让学生了解学习历史的益处,提高学生对初中历史的重视程度。增加知识讲解的趣味性,培养学生对历史学科的学习兴趣,做到乐而好学。在条件允许的情况下,根据本地区区位历史文化特点,开展几次游学研修活动,带领学生走出去,实地考察,深入了解相关历史知识点。围绕专题知识,开展探究性学习,培养学生主动探索、深入研读历史知识的钻研精神。通过教学模式上的创新,开展形式新颖的课堂活动,调动学生的学习积极性。
