学科核心素养视角下的苏霍姆林斯基历史教学法

苏霍姆林斯基在历史教学方法方面所作的探索，对于当下新课程历史教学同样具有借鉴意义。他主张通过对典型事例细节性的描述，增强历史的生动性；通过对历史规律性的理解，提高历史学习效率；通过史料的研读，培养学生的历史研究意识；通过研究性学习，培养学生的历史思维能力。认真研究他的这些教育思想，对我们的新课程历史教学中培养和提升学生的历史学科核心素养是大有裨益的。