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发展学生个性“三部曲”
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摘要
随着新课程改革的不断深入,学生创新思维的培养已被广泛关注,其意义也已深入人心。培养创新思维的构成因素是多方面的。基于这种认识,在对发展学生个性进行了调查分析基础上,总结出发展学生个性要把握关注个性、彰显个性、培养个性的策略。
作者
姜其华
机构地区
永安市燕江小学
出处
《中小学教学研究》
2017年第10期59-60,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
发展
学生个性
创新思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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