从“诡异的光”看文学类文本结尾段作用

在高考语文卷的文学类文本阅读中，有一类“作用题”出现频率特别高，它设题角度较多，考查范围较广，涉及标题、段落、结构、修辞、人称、人物等多方面。常见的命题形式有：“作者这样写有什么作用（或好处、效果）？”“为什么这样写？”“为什么要写这一内容？”“删去这一部分可以吗？”等等。怎样才能答好这类“作用题”？本系列将聚焦一些重要的“作用题”，给出简单实用的解题技巧。