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微课设计与制作的理论与实践分析 被引量:1

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摘要 微课是新型的以信息技术为主,呈现碎片化的学习内容、过程和素材的结构化数字资源。微课教学实践能够使教师掌握这种教学理念,对微课设计和制作的理论和流程进行分析,并提出在教学等方面的实践,为青少年的教学提供参考。
作者 廖鹏生
出处 《新课程》 2017年第26期112-112,共1页
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参考文献2

二级参考文献4

共引文献12

同被引文献5

二级引证文献1

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