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微课设计与制作的理论与实践分析
被引量:
1
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摘要
微课是新型的以信息技术为主,呈现碎片化的学习内容、过程和素材的结构化数字资源。微课教学实践能够使教师掌握这种教学理念,对微课设计和制作的理论和流程进行分析,并提出在教学等方面的实践,为青少年的教学提供参考。
作者
廖鹏生
机构地区
福建省泉州市奕聪中学
出处
《新课程》
2017年第26期112-112,共1页
关键词
微课设计
微课制作
理论
实践
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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