寓情于教,润物无声——浅谈情感教育在思想品德课的运用

苏霍姆林斯基说过：＂没有情感,道德就会变成只能养成伪君子的枯燥无味的语言。＂说明情感是促进学生形成良好品德的重要因素,是道德培养的基石。在思想品德教学中,丰富健康的情感可以提高学生认知的积极性,促进学生对教学内容的内化,达到润物细无声的教育效果。那么要如何在思品教学中渗透情感教育呢？一、树立主体教育观念,重视学生的情感体验课堂教学是一个双边活动的过程,只有把学生看作学习活动的主角,才能真正调动学生学习的积极性。