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在中学历史教学中如何培养学生的人文精神
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摘要
本文拟对当前中学历史教学中如何突出人文精神的培养进行一些探讨。一、培养学生人文精神是当前中学历史教育的必然选择历史学科是人文学科的核心课程,通过教育教学使学生收获历史知识,理解历史中的情和理,凭借历史的镜子,洗涤灵魂,提炼品质,激发热情,具有其他任何学科所不具备的独特的人文教育功能。因此,应充分发挥历史学科独特的优势,加强对学生进行人文精神的熏陶,促进学生科学历史观和健全人格的形成,以适应现代社会对公民素质的更高要求。
作者
姜晋红
机构地区
山西省太原市第五十六中学校
出处
《新课程》
2017年第26期224-224,共1页
关键词
中学历史教学
人文精神
中学历史教育
人文教育功能
理解历史
人文学科
历史人物
镜子
公民素质
历史教科书
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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