期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学高年级英语书面表达教学策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要新课标对于小学英语的要求十分清晰,主要要求学生掌握英语的听、说、读、写四个部分。而小学高年级英语书面表达是写的重要表现,在积累了多年的英文单词和英文语法后,学生在这一时期第一次将自己学到的英文知识输出为具有可读性的文章,将英文作为工具来使用。一、英语书面表达的现状结合已有的调查研究和笔者的教学实践,总结了小学高年级英语书面表达的现状。通过作品分析的方法,对小学高年级学生的英语作文进行了分析,

作者王旭

机构地区黑龙江省大庆市让北第一小学

出处《教育艺术》 2017年第9期56-56,共1页

关键词英语书面表达小学高年级教学策略英语作文英文语法小学英语作品分析次将调查研究词汇

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1王少梅.小学高年段英语课堂自主阅读教学策略[J].英语画刊（高级）,2017,0(27):28-28. 被引量：1

引证文献1

1张美艳.走进英语阅读的大世界——浅谈提高小学高年级学生英语阅读能力[J].读书文摘（中）,2018,0(4):125-125.

1黄小平.高中数学课堂高效教学要注意的几个问题[J].考试周刊,2017,0(37):111-111.
2王娟.小学中高年级阅读与写作的有效结合探究[J].都市家教（下半月）,2017,0(11):130-131.
3简訊[J].美术,1956(3):18-19.
4黄龙.新闻人物肖像摄影的塑形、达意与传神——2017年普利策专题新闻摄影获奖作品分析[J].青年记者,2017(30):71-72. 被引量：1
5周华樱.基于核心素养下的小学高年级学生审题障碍及对策[J].数学大世界（上旬）,2017,0(9):81-81. 被引量：2
6张晨.挖掘资源丰富教学[J].小学科学,2016(7):56-56.
7周利波.如何提高小学高年级学生数学学习水平的研究[J].数学大世界（上旬）,2017,0(9):13-13.
8崔石挺.课内扎根,课外开花[J].小学教学参考（语文版）,1995,0(1):17-18.
9刘金柱.小学高年级学生数学预习习惯的培养[J].小学科学,2016(10):188-188.
10贾向前.浅析小学高年级学生语文预习能力的培养[J].新校园（中旬刊）,2017,0(10):76-76. 被引量：1

教育艺术

2017年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部