使用议题设置理论,让学生乐于探究

议程设置理论属于传播学新兴的一种理论,它的存在和大众传播效果有限论是相对立的。对于思想政治课的教学,教学议程设置理论也有重要的存在价值：首先,现实社会生活环境,尤其是文化环境,会受到议程设置理论产生的深远影响,进一步会对学生的生活带来影响,新课程理论的热点话题就是学生的生活世界。其次,在为大众设置议程的这一方面,大众传播所获得的成功是值得我们反思和借鉴的,我们在教育教学中可以利用这种传播机制,