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小学德育生活化的实施方式研究
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2
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摘要
生活是德育的来源,教师的德育应当实现生活化,有效地统一学生的实际生活与教学活动。借助生活化的德育教学方式以及跟家长一起管理学生平时的生活,从而有效地实施德育,激发学生的主观能动性,在潜移默化中培养学生良好的道德品质。为此,本文阐述了小学德育工作的特点及其生活化的实施方式。
作者
陈茗茗
机构地区
山东省青州市实验小学
出处
《生活教育》
2017年第10期59-60,共2页
Life&Education
关键词
小学
德育
生活化
实施
方式
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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