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专训点到位训练,构建小学习作系统
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摘要
学生从进入小学一年级开始,就接受由字到词,由词到句,由句到段,由段到篇的马拉松式的训练。在这个漫长的训练过程中,如何对习作采取分步走、点线贯通,使小学生习作基础牢、方法当、轻松习,是小学语文教学一直以来承担的艰巨任务。
作者
彭亚丽
机构地区
四川省宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心
出处
《生活教育》
2017年第10期71-73,共3页
Life&Education
关键词
学生习作
马拉松式
训点
学语文
训练过程
习作教学
点线
心理描写
写话
记忆法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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