实施指向学生思考力发展的“人与社会”主题群

思考力是＂人与社会＂主题群写作的核心能力,实施时要立足社会生活之需,让学生在类主题的阅读中自主建构该类文章写作的一般范式,发展关键性的写作能力。其教学要遵循如下展开逻辑：要建立作文与社会万象的关联点,找准学生写作思考力的生长点,设计直指思考力发展的写作活动,实施巩固思考力形成的系列训练。