借用微课,激发儿童课外阅读兴趣——《水孩子》的教学设计

上海师范大学商友敬教授有这样一段话：＂我有一个梦想,梦想所有的老师都爱学生,梦想所有的学生都爱他们的老师……让学生打开精神空间,尽享古今中外的优秀文学作品,直到他们中年、老年时还能想起自己的点灯人。＂梦想的人生是灰色的人生;没有梦想的教育是黑色的教育;没有梦想的老师是可怜的＂口力劳动者＂。打造良好的阅读环境、培养儿童良好的阅读习惯,为儿童推荐适合的阅读书单,在国内很多地区、很多学校都已经在研究中积累了丰富的经验,在国内很多地区对于儿童阅读的研究也已经日趋成熟。关注儿童阅读,帮助儿童建构健全的文化知识体系,形成一定的阅读能力,已经成为全国乃至全世界所关注的热点问题。近年来,镇江市教研室招募一线教师制作儿童阅读微课,以微课形式推广儿童阅读取得了一些成绩。以下是以我制作的儿童阅读微课《水孩子》为载体开设的市级公开课教学设计。