“平行四边形的面积”教学实践与反思

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第87~88页。 教学目标：1.通过观察、猜测、设计方案、探索、验证经历平行四边形的面积探索过程,初步认识转化的方法,培养学生的观察、分析、概括、推理能力,发展学生的空间观念。2.理解和掌握平行四边形的面积计算公式,正确计算平行四边形的面积。3.在探究过程中养成良好的操作、合作、交流的习惯,培养数学学习兴趣。