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摘要
鸦片战争以后,中国人在思考一个问题:为什么我们落后了?痛定思痛,开始引进西式教育。这是一种现代教育模式,它有两个特点:第一,现代知识的海量学习。我们在中小学开设了许多课程,如物理、化学、地理、数学、生物、外语等,这样的知识结构在中国传统教育里是没有的。第二,教育形式的巨大变化。我们开始进行班级教学,在学校里有一年级二年级三年级,每一级又分了许多学习单位,总起来就叫班级。班级教育的优点在于极大地提高了教育效率。
作者
鲍鹏山
出处
《新湘评论》
2017年第20期44-45,共2页
关键词
“大”
现代教育模式
中国传统教育
班级教学
鸦片战争
西式教育
现代知识
知识结构
分类号
B825 [哲学宗教—伦理学]
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