运用问题导学法构建精彩语文课堂

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摘要陶行知曾说过＂创造始于问题＂,可见问题意识是创新意识、创新能力的基础。现在全国各地新课程改革进行得如火如荼,涌现出许多新的教学模式。但不论是哪种教学模式,都离不开＂问题导学＂。课堂中问题的设置、提出是否科学合理,直接关系到课堂教学效果的好坏。问题的设置要由浅入深,由易到难,只有科学地设置、提出问题,并结合科学的教学模式,才能取得良好的教学效果。＂

作者杨明红

机构地区方城县机电信息中等职业学校

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2017年第10期38-39,共2页 Henan Education

关键词问题导学法教学效果新课程改革课堂教学问题意识学习过程生生互动情感目标合作探究自主学习

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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河南教育（教师教育）（下）

2017年第10期

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