试论高中历史教学的现状及策略

学史使人明智，学习历史能够使学生从“片面分析”进步为“纵观全局”，使学生的思维逐渐冷静化、理智化。因此，在高中这个关键的节骨眼上，教师更要把握好历史教学的“度”，使学生的学习能力有“质”的飞越。