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新课标下多元智能理论在高中语文教学中的运用
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摘要
多元智能是一种现代教育理念,当中结合了生理学、心理学和艺术学等方面的内容。多元智能倡导学生的主动参与和探究发现,是一种教学改革的新突破,对于我国传统教学的发展将产生重要的意义。主要对新课标下多元智能理论在高中语文教学中的运用进行了分析,希望为高中语文教学的发展提供一些有益的建议。
作者
孙小巍
机构地区
江苏省丹阳市第六中学
出处
《新课程》
2017年第27期25-25,共1页
关键词
多元智能
高中语文
因材施教
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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