高中作文互改方法探究

长期以来，改作文都是语文老师的沉重负担，花的时间多，但收效甚微，有时作文发下去学生连看都不看就丢到一边，因此学生的作文水平很难提高。针对这种情况．学校开展了《探究学生互动评改作文的方法》的课题研究，通过学生互改作文，既减轻了老师的负担，又能让学生在互改中达到相互学习、取长补短、增长知识、积累素材的目的，并能培养学生发现问题、解决问题的能力，养成善于听取别人意见的良好习惯。