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高中数学教学中学案导学的构建和运用
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摘要
针对化学的学科特征,对化学教学中的化繁为筒从情景教学、实验教学、分类思想、联系思想、科学思维方面谈了一些想法和做法。
作者
何晓宇
机构地区
毕节市第一中学
出处
《新课程》
2017年第27期67-67,共1页
关键词
化学教学
化繁为简
学科思维
分类号
O6-4 [理学—化学]
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